10.4 Súčasné prístupy k diagnostikovaniu žiakov v technickom vzdelávaní
Untitled
Kritéria hodnotenia a klasifikácie detí a žiakov s mentálnym postihnutím vo výchovno-vzdelávacom procese v špeciálnych školách na Slovensku. by Viktoria Jezerčáková
Príloha B - Hodnotenie II. stupeň
K internému predpisu: Kritéria hodnotenia žiakov
Pracovné vyučovanie 1. Charakteristika predmetu 2. Ciele predmetu
Zásady hodnotenia žiakov v čase mimoriadnej situácie spôsobenej prerušením vyučovania v 2.polroku školského roka 2019/
Správa o stave a úrovni vyučovania a učenia sa vo vybraných ...
KOMPETENCIE UČITEĽA
Oblasť hodnotenia 1. Riadenie školy
HODNOTENIE ŽIACKYCH VÝKONOV V PREDMETOCH PRIMÁRNEHO VZDELÁVANIA Pri klasifikácii vychádzame z Metodického pokynu č. 22/2
KRITÉRIÁ HODNOTENIA A KLASIFIKÁCIE ŽIAKOV
SBZŠ Vnútorný poriadok školy
Hodnotenie a kontrola žiakov
Smernica kontroly a hodnotenia vedomosti žiakov na 1. stupni ZŠ
Základná škola Tuhrina, Tuhrina 4, 082 07
Základná škola s materskou školou, Golianovo 60
Hodnotenie žiakov na základe Usmernenia MŠVVaŠ SR – MTAG
Kritériá hodnotenia žiakov ISCED I v jednotlivých predmetoch počas dištančného vzdelávania Všetky predmety na 1. stupn
Záverečné hodnotenie žiaka
ZŠ Ul. 17. novembra SABINOV
V. ZŠ
Záverečné hodnotenie žiakov – ZŠ Postupimská 37
